Frau Chen ist Mathematiklehrerin an der Zhonglun-Oberschule in Taipeh. Hier berichtet sie, wie sie mit Goodnotes das Engagement der Schüler in ihrem Mathematikunterricht an der Zhonglun-Oberschule steigern konnte.
Sie baut kurze Quizfragen und Übungen in die Notizen ein, was ein sofortiges Feedback und die Überprüfung des Verständnisses ermöglicht. Besonders hilfreich ist die Funktion „Mit Musterlösung vergleichen“, die die Antworten der Schüler zusammenfasst und ihr so hilft, den Unterricht bei Bedarf anzupassen. (Untertitel verfügbar)
Transkript (übersetzt)
Hallo zusammen, ich bin Chen Yijun, Mathematiklehrer an der Zhonglun-Oberschule.
Heute möchte ich euch eine Aktivität vorstellen, bei der ich Goodnotes nutze, um die Interaktion mit meinen Schülern zu fördern.
Da die Unterrichtszeit heutzutage begrenzt ist, versuche ich, einen Teil der Notizen im Voraus vorzubereiten, damit die Schüler keine Zeit damit verbringen müssen, alles mitzuschreiben. Bei den wichtigeren Teilen möchte ich, dass sich die Schüler aktiv einbringen und ihr Verständnis durch das Aufschreiben vertiefen; daher werde ich sie an der Tafel oder auf der Projektionsfläche durch die wichtigsten Schritte führen.
Das Tolle daran ist, dass ich die Schüler direkt in die digitalen Notizen schreiben lassen kann und ihre Arbeit in Echtzeit einsehen und kommentieren kann. Da ich die Beiträge jedes einzelnen Schülers sehen kann, bleiben sie im Unterricht meist aufmerksamer, weil sie wissen, dass ich ihre Beteiligung genau verfolge.
Bei Themen, die ich kurz ansprechen möchte, kann ich meine eigenen Erläuterungen einfach direkt in die Notizen einfügen. Die Schüler können jederzeit auf diese Datei zugreifen und fügen im Laufe des Unterrichts oft ihre eigenen Notizen und Fragen hinzu.
Wir können sogar kleine Quizfragen oder Übungen direkt in die digitalen Notizen einbauen, bei denen die Schüler ihre Antworten während des Unterrichts in Echtzeit eingeben können. Dies ermöglicht sofortiges Feedback und die Überprüfung des Verständnisses.
One of the most useful features is the AI-powered analysis. After the students respond to a question, the AI can summarize things like how many students didn't answer, which answers were most common, and I can even dive into each individual's response. This gives me great insight to adjust my teaching on the spot.
Das ist nur ein kurzer Überblick darüber, wie ich Goodnotes nutze. Ich finde, es ist ein wirklich leistungsstarkes Tool, um die Interaktivität und das Engagement in meinem Mathematikunterricht zu steigern.
