Frau Chen ist Mathematiklehrerin an der Zhonglun-Oberschule in Taipeh. Hier berichtet sie, wie sie mit Goodnotes das Engagement der Schüler in ihrem Mathematikunterricht an der Zhonglun-Oberschule steigern konnte.
Sie baut kurze Quizfragen und Übungen in die Notizen ein, was ein sofortiges Feedback und die Überprüfung des Verständnisses ermöglicht. Besonders hilfreich ist die Funktion „Mit Musterlösung vergleichen“, die die Antworten der Schüler zusammenfasst und ihr so hilft, den Unterricht bei Bedarf anzupassen. (Untertitel verfügbar)
Transkript (übersetzt)
Hallo zusammen, ich bin Chen Yijun, Mathematiklehrer an der Zhonglun-Oberschule.
Heute möchte ich euch eine Aktivität vorstellen, bei der ich Goodnotes nutze, um die Interaktion mit meinen Schülern zu fördern.
Da die Unterrichtszeit heutzutage begrenzt ist, versuche ich, einen Teil der Notizen im Voraus vorzubereiten, damit die Schüler keine Zeit damit verbringen müssen, alles mitzuschreiben. Bei den wichtigeren Teilen möchte ich, dass sich die Schüler aktiv einbringen und ihr Verständnis durch das Aufschreiben vertiefen; daher werde ich sie an der Tafel oder auf der Projektionsfläche durch die wichtigsten Schritte führen.
Das Tolle daran ist, dass ich die Schüler direkt in die digitalen Notizen schreiben lassen kann und ihre Arbeit in Echtzeit einsehen und kommentieren kann. Da ich die Beiträge jedes einzelnen Schülers sehen kann, bleiben sie im Unterricht meist aufmerksamer, weil sie wissen, dass ich ihre Beteiligung genau verfolge.
Bei Themen, die ich kurz ansprechen möchte, kann ich meine eigenen Erläuterungen einfach direkt in die Notizen einfügen. Die Schüler können jederzeit auf diese Datei zugreifen und fügen im Laufe des Unterrichts oft ihre eigenen Notizen und Fragen hinzu.
Wir können sogar kleine Quizfragen oder Übungen direkt in die digitalen Notizen einbauen, bei denen die Schüler ihre Antworten während des Unterrichts in Echtzeit eingeben können. Dies ermöglicht sofortiges Feedback und die Überprüfung des Verständnisses.
Eine der nützlichsten Funktionen ist die KI-gestützte Analyse. Nachdem die Schüler eine Frage beantwortet haben, kann die KI beispielsweise zusammenfassen, wie viele Schüler nicht geantwortet haben und welche Antworten am häufigsten vorkamen, und ich kann mir sogar die Antworten jedes einzelnen Schülers genauer ansehen. Das verschafft mir wertvolle Einblicke, um meinen Unterricht sofort anzupassen.
Das ist nur ein kurzer Überblick darüber, wie ich Goodnotes nutze. Ich finde, es ist ein wirklich leistungsstarkes Tool, um die Interaktivität und das Engagement in meinem Mathematikunterricht zu steigern.
