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Ich bin Pädagogin und Leiterin für Bildungstechnologie mit Sitz in Anchorage, Alaska. Ich begann meine Karriere als Grundschullehrer, bevor ich in die Technologie-Führungsrolle auf Bezirksebene wechselte. 19 Jahre lang war ich als Apple Professional Learning Specialist in einem nationalen Bildungsteam tätig und arbeitete mit Schulen in den gesamten Vereinigten Staaten – einschließlich ländlicher Gemeinden in Alaska – zusammen, um sinnvolle Technologieintegrationen zu entwerfen und umzusetzen, die den Unterricht und das Lernen stärken. Heute arbeite ich als Goodnotes in den USA mit Pädagogen und Schulsystemen zusammen, um innovative, effektive digitale Lernerfahrungen in großem Maßstab voranzutreiben.
Es ist mir ein großes Anliegen, Pädagogen dabei zu unterstützen, Selbstvertrauen zu gewinnen, in ihrer Arbeit zu glänzen und ihren Einfluss auf die Lernenden zu verstärken. Ich greife dabei auf 16 Jahre Unterrichtserfahrung in kanadischen Schulen (K-12) sowie auf vier Jahre bei Apple im Worldwide Education Team zurück, wo ich Weiterbildungsprogramme für japanische Pädagogen leitete. Als Goodnotes unterstütze ich Lehrkräfte durch Workshops und Unterrichtscoaching und helfe ihnen dabei, Goodnotes integrieren, dass es das Lernen nachhaltig verbessert. Ich habe einen Master of Arts in Pädagogik von der McGill University und mehrere Zertifikate von der Harvard University. Meine Spezialität ist es, innovative pädagogische Ansätze mit den Realitäten vielfältiger schulischer Umgebungen zu verbinden.
Durch Lehrerfortbildungen, Workshops und pädagogisches Coaching unterstütze ich Pädagogen vor Ort im täglichen Unterricht. Ich verfüge über insgesamt 16 Jahre Erfahrung als Lehrkraft, vor allem an Grundschulen, aber auch an MittelschulenOberschulen und Universitäten. Bei Apples Worldwide Education Division war er vier Jahre lang für die Leitung von Fortbildungsprogrammen für Pädagogen in Japan verantwortlich und unterstützte die Umsetzung des Einsatzes von IKT. Als zertifizierter Goodnotes-Trainer fördert er praxisorientiertes Lernen mit dem iPad und Goodnotes. Er erwarb einen Master-Abschluss in Pädagogik an der McGill University und vertiefte seine pädagogischen Studien an der Harvard University. Er unterstützt die Einführung und Integration innovativer pädagogischer Methoden, die für vielfältige schulische Umgebungen im In- und Ausland geeignet sind.
Ich bin Lehrerin und Bildungsberaterin mit den Schwerpunkten inklusiver Unterricht, digitales Lernen und barrierefreie Unterrichtspraxis. Mit über zehn Jahren Erfahrung in der Unterstützung von Schulen in ganz Großbritannien und weltweit arbeite ich mit Lehrkräften und Schulleitern zusammen, um Technologien so zu integrieren, dass sie den Zugang, die Beteiligung und die Wirksamkeit des Unterrichts verbessern.
Im Mittelpunkt meiner Arbeit steht die Unterstützung von Schulen bei der Gestaltung inklusiver und barrierefreier Lernumgebungen, die eine breite Palette von Lernenden fördern, darunter auch Schüler, die mit Hindernissen wie Legasthenie, ADHS oder anderen neurodivergenten Lernprofilen konfrontiert sind. Ich coache Lehrkräfte und arbeite direkt mit Lernenden in der Grund-, Sekundar-, Weiterbildungs- und Hochschulbildung zusammen. Dabei unterstütze ich Einrichtungen dabei, digitale Tools so einzusetzen, dass Lernbarrieren abgebaut und das Engagement der Lernenden gesteigert werden.
Als Trainer bei Goodnotes unterstütze ich Schulen und Bildungseinrichtungen dabei, digitale Notizen und kreative Lernprozesse in den Unterrichtsalltag zu integrieren. Ich arbeite sehr gerne mit Goodnotes es den Lernenden flexible Möglichkeiten bietet, zu denken, Ideen festzuhalten, ihre Gedanken zu ordnen und ihre Lernergebnisse auf eine Weise zu präsentieren, die für sie am besten funktioniert. Im Mittelpunkt meiner Schulungen stehen praktische Strategien für den Unterricht, Barrierefreiheit und die Unterstützung von Pädagogen dabei, Selbstvertrauen im Umgang mit digitalen Tools im Unterricht zu entwickeln.
Als Mathematiklehrer ist Goodnotes täglicher Begleiter – sowohl als digitale Schreibtafel als auch als Schnittstelle für individuelles Feedback im Unterricht. Neben meinem Konzept zur digitalen Heftführung biete ich außerdem viele weitere hilfreiche Tools (Erweiterungen für Goodnotes) an, um die App für den Bildungsbereich noch weiter zu optimieren. Mit viel Begeisterung und der nötigen Flexibilität habe ich bereits über 100 Goodnotes für Lehrkräfte abgehalten. Meine Schwerpunkte sind:
Ich bin Lehrer und Koordinator für digitales Lernen und IT an einem Gymnasium in Norddeutschland. In dieser Funktion gestalte ich die technologische und pädagogische Infrastruktur meiner Schule aktiv mit.
Als Referent für die digitale Transformation im Bildungswesen teile ich mein Wissen über moderne Bildungsprozesse. Meine thematischen Schwerpunkte liegen dabei auf dem didaktisch sinnvollen Einsatz von iPads im Unterricht, kreativen Unterrichts- und Lernformaten sowie dem Einsatz von KI im Bildungswesen.
Seit 2023 unterstütze ich Lehrkräfte und Schulen zudem als Apple Professional Learning Specialist und bin seit 2026 Goodnotes für den Bildungsbereich, um digitale Werkzeuge noch effektiver im Lernalltag zu verankern.
Ich bin Seminarleiterin für ein Studienseminar mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung und bilde junge Lehrkräfte in diesem Bereich aus.
Als Apple Professional Learning Specialist und Goodnotes Trainer unterstütze ich Referendarseminare und Schulen mit praxisorientierten Impulsen sowie fundierten Fortbildungen zu den Themen iPad und Goodnotes.
Meine Workshops basieren auf umfangreichen Erfahrungen aus dem Studienseminar sowie dem täglichen Unterricht mit digitalen Medien. Ziel ist es, Lehrkräfte zu inspirieren und zu befähigen, digitale Werkzeuge didaktisch sinnvoll, effizient und gewinnbringend im Unterricht einzusetzen.
Ich bin Lehrerin an einer Berufsschule in Baden-Württemberg. Ich unterrichte die Fächer Technik und Wirtschaft. An meiner Schule bin ich iPad-Administratorin und KI-Beauftragte. Seit mehreren Jahren gebe ich Fortbildungen zum digitalen Lehren und Lernen und bin Apple Professional Learning Specialist.
Der Einsatz digitaler Medien soll Freude bereiten und den Alltag erleichtern.
Genau das haben meine Schüler und ich bei Goodnotes . Eine einfache Verwaltung mit den gewohnten Schulheften, optimiertes Schreiben auf dem iPad und die Möglichkeit, sich kreativ auszutoben und Lernen mit Spaß zu verbinden. Mit Goodnotes bin ich im Unterricht nun direkt mit den Heften meiner Schüler verbunden – sodass das Geben von Feedback so einfach wie nie zuvor geworden ist.
Als zertifizierter Goodnotes möchte ich daher meine Begeisterung weitergeben und praxisnahe Tipps und Tricks für den Einsatz von Goodnotes Unterricht vermitteln.
Ich war Musik- und Sportlehrer und bin aus gesundheitlichen Gründen vorzeitig in den Ruhestand gegangen.
Ich bin seit 14 Jahren als iPad-Trainer tätig und habe über 20.000 Lehrkräfte im Umgang mit dem iPad geschult. Ich nutze GoodNotes seit seiner ersten Veröffentlichung, und seitdem ist die App ein fester Bestandteil meiner Workshops an Schulen.
Ich bin Förderschullehrer für emotionale und soziale Entwicklung. An der Schule bin ich neben meiner Lehrtätigkeit auch für die Einrichtung der 1:1-iPad-Ausstattung zuständig. Seit 2020 bilde ich Lehrkräfte online und vor Ort im Bereich iPad-Nutzung, TaskCards und Goodnotes . Seit 2026 auch Goodnotes .
Seit 2018 präge ich aktiv die Landschaft der digitalen Bildung und der Lehrerfortbildung mit. Mit meinem Hintergrund in Mathematik und Geschichte bin ich als Projektberater für die Digital Academy bei Converge Germany tätig. In dieser Funktion unterstütze ich Schulen auf ihrem Weg zur digitalen Transformation und befähige Lehrkräfte dazu, digitale Tools effektiv in den Unterricht zu integrieren.
Mein Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung zukunftsorientierter, kreativer und nachhaltiger Lernumgebungen. Zu meinen Zertifizierungen zählen die als „Apple Professional Learning Specialist“ (seit 2023) und als Goodnotes Education Trainer“ (seit 2025).
Seit 2018 gestalte ich die digitale Bildung und die Lehrerfortbildung aktiv mit. Mit der Fächerkombination Mathematik und Geschichte begleite ich als Projektreferent der Digitalakademie der Converge Germany Schulen auf ihrem Weg zur digitalen Transformation und befähige Lehrkräfte dabei, digitale Werkzeuge effektiv im Unterricht einzusetzen und Lernumgebungen zukunftsorientiert, kreativ und nachhaltig zu gestalten.
Ich bin unter anderem seit 2023 als Apple Professional Learning Specialist und seit 2025 als Goodnotes Education Trainer zertifiziert.
Ich bin Lehrerin an einem niedersächsischen Gymnasium und beschäftige mich seit vielen Jahren intensiv mit dem digitalen Arbeiten im Schulalltag. An meiner Schule bin ich außerdem als Administratorin für die schulischen iPads tätig. Goodnotes mich dabei täglich im Unterricht, bei der Organisation und bei der Zusammenarbeit mit Kolleg:innen. Als Goodnotes Certified Trainer gebe ich Fortbildungen, die sich am echten Schulalltag orientieren. Mir ist wichtig zu zeigen, wie Goodnotes entlasten, Strukturen vereinfachen und Sicherheit im digitalen Arbeiten vermitteln kann – praxisnah, alltagstauglich und mit einem guten Gefühl.
Ich habe meine berufliche Laufbahn in den frühen 2000er Jahren als Biologe und Hochschulreferent begonnen und berate und unterstütze seit 2014 als Apple Learning Specialist bei der ACS Group in Ottobrunn bei München Schulen und Lehrkräfte. Apple-Geräte begleiten mich dabei bereits seit den frühen 90er Jahren.
